为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，有效推进“课程思政”建设，进一步巩固和提升教师的“课程思政”教学意识和能力。11月3日下午，由学校教务处主办，我院承办的校级教师教学发展活动“基于O-LIS-E的课程思政教学模式探索与实践——以设计类课程为例”相聚云端，此次活动特邀西北农林科技大学课程思政培训团队负责人李侃侃老师主讲，全校285名教师参加本次培训。

本次活动的主题紧扣O-LIS-E的课程思政建设，李侃侃老师与大家分享了课程思政建设在教学设计中的价值和定位，强调了教学目标的重要性，解析了“O-LIS-E”模式中各个组成和环节的设计；通过聚焦多门设计类课程的具体教学案例分析，建构课程知识体系与思想政治教育资源，强调依据学习目标，课程导入、交互式学习、总结提升及学习测评的O-LIS-E课程建设模式。并通过自身教学的实例展示了“课程思政”的精彩教学片段。随后李侃侃老师与大家深入地交流互动将培训活动推向了**，参与教师纷纷表示本次教学培训干货满满，受益匪浅。

此次活动具有较强的针对性，能够有效帮助专业课教师在教学设计中更好地融入课程思政元素，推动党的二十大精神进课堂，对我校教师课程思政教学能力的提升具有重要的启发和借鉴意义。

                                                                                 （林宇玫/文）