8月21至23日，由北京理工大学主办、国际教与学学术学会（ISSOTL）等协办的“2020中国教与学学术国际会议”在线举行，会议围绕国际视野下的教与学学术、中国高等教育中的教与学学术实践等议题共举办9场专题研修坊、11场分论坛、19篇海报展示、52篇论文交流，吸引了国内外919位正式参会嘉宾，世界各地共74470余人次在线深入交流。我校教务处、教师教学发展中心（合署）组织了全校20多名一线教师在线参加会议，其中，教务处副处长王松良、教务处叶玲娟和马克思主义学院林曾芬老师应邀在分论坛做报告。

在线会议现场

我校教师作分论坛报告

        王松良作了题为“双一流大学师资国际化评价指标体系构建”的研究报告。报告提出“双一流”大学师资国际化评价指标体系构建方法和成果；介绍了我校践行师资国际化的做法。

        叶玲娟以“教学学术能成为教学型教师评价的核心要素吗？”为题作报告，提出在“破五唯”背景下对大学教师的教学质量贡献的科学评价问题。报告运用教育学上著名的“扎根理论”对全国10所高校的职称文件进行编码分析，形成教学型教师评价要素模型，明确教学学术可以成为评价教学型教师的核心要素，为进一步完善高校教学型教授评聘政策提供依据。

        林曾芬作了题为“教学学术视域下的高校教师教学发展新路径”的报告，从教学学术视角探究教师教学的专业化发展问题，并介绍我校教师教学发展中心自2012年成立以来，围绕提高教师的教学学术能力构建五位一体的教师教学发展体系。

        据悉，本次会议是首次在中国举办的教与学学术（Scholarship of Teaching and Learning, SoTL）国际学术会议，会议的召开进一步推动大学教与学学术的研究与实践，促进教育教学模式的变革和人才培养质量的提升，助力我国世界一流大学建设。